Задачи на совместную работу
Производительность — часть работы за единицу времени
Однажды учитель предложил ученикам решить старинную задачу из математической рукописи XVII века: «Два плотника рядились двор ставить. И говорит первый: — Только бы мне одному двор ставить, то я бы поставил в 3 года. А другой молвил: — Я бы поставил его в шесть лет. Оба решили сообща ставить двор. Сколь долго они ставили двор?»
Мнения разделились. Одни решили, что вместе плотники построят дом за $3+6=9$ лет. Другие возражали: вместе должно получаться быстрее, а не дольше, чем у каждого поодиночке. Значит, время совместной работы точно меньше трёх лет. Но как его найти?
Бассейн с тремя трубами
Ответ: через 3 трубы, работающие одновременно, водоём наполнится за $2\tfrac25$ ч.
Задачи на встречное движение — тоже «совместная работа»
Иногда никто ничего не «работает» в привычном смысле, но задача устроена точно так же. Это происходит с пешеходами, велосипедистами и машинами, которые движутся навстречу друг другу — весь путь принимается за «единицу», а часть пути, пройденную за час, считают, как производительность.
Ответ: пешеходы встретятся через $1\tfrac45$ ч.
Обратная задача: находим неизвестного участника
Иногда известна не производительность каждого по отдельности, а только общая скорость совместной работы и производительность одного из участников. Тогда производительность второго находят вычитанием.
Ответ: бассейн наполнится через одну вторую трубу за $7\tfrac12$ ч.
- Производительность $p=1:T$ — часть работы за единицу времени; время $T=1:p$.
- При совместной работе складываются производительности, а не время.
- Общее время всегда меньше времени самого быстрого участника поодиночке — это удобная проверка ответа.
- Встречное движение — та же схема: «работа» = пройденный путь, весь путь = единица.
- Если известна общая производительность и производительность одного участника, то производительность другого находят вычитанием.